---
canonical_url: "https://todonoticiasroca.com.ar/contenido/10976/por-el-frio-extremo-las-clases-comenzaran-mas-tarde-este-lunes"
title: "Por el frío extremo, las clases comenzarán más tarde este lunes"
article_type: "Article"
description: "El ingreso de los estudiantes se retrasará hasta las 9:30 para garantizar la seguridad y evaluar el suministro de agua."
main_image: "https://todonoticiasroca.com.ar/download/multimedia.miniatura.a55f0f2ce3e022d1.bWluaWF0dXJhLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2025-06-29T20:36:00-03:00"
date_modified: "2025-06-29T20:39:28-03:00"
tags:
  - "clases"
  - "ingreso"
  - "Ministerio de Educación"
category_name: "Actualidad"
category_url: "https://todonoticiasroca.com.ar/categoria/4/actualidad"
---

# Por el frío extremo, las clases comenzarán más tarde este lunes

![Consejo Escolar](/download/multimedia.miniatura.a55f0f2ce3e022d1.bWluaWF0dXJhLndlYnA=.webp)

Debido a las condiciones climáticas y las bajas temperaturas que afectan a la región, el Consejo Escolar dispuso que este lunes 30 de junio las actividades escolares del turno mañana comiencen más tarde del horario habitual.

El ingreso de los estudiantes fue establecido a las 9:30 horas con el objetivo de preservar la seguridad de toda la comunidad educativa y evaluar el normal servicio de agua potable, que puede verse comprometido por las heladas.

La medida alcanza a los establecimientos educativos de las localidades de General Roca, Cervantes, Mainqué y Cerro Policía. Desde el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro recordaron que se trata de una medida preventiva para mitigar riesgos ante las bajas temperaturas que se registran en estos días.

Las autoridades escolares recomendaron a las familias extremar precauciones en los traslados y estar atentos a nuevos comunicados oficiales en caso de que se adopten otras medidas relacionadas con el clima.

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.
